sábado, 21 de marzo de 2020

Referencias Bibliograficas

Herramienta para elaborar Comic: http://www.toondoo.com/MyToondoo.toon
Herramienta para elaborar Línea de Tiempo: https://www.timetoast.com/timelines/2086166
Stalling, W.(2005). Sistemasoperativos: Aspectos internos y principios de diseño.Madrid, España.Editorial: Pearson Education S.A.
Alvarado Y., Perez J., Frias J., MendezN. (2012). Sistemas Operativos.Vilalhermosa, Tabasco.
Barzanallana R. (2013,Aug.)Historiade la informatica. Recuperado de http://www.um.es/docencia/barzana/II/Ii04.html
Hernandez, A. Atehortua, C. y Castaño, P. Sistemas Operativos Evolución e historia a través del tiempo. Recuperado de
https://www.academia.edu/4079960/Sistemas_Operativos_Evolucion_e_Historia_a_traves_del_tiempo
Historia Mac OS: Recuperado de https://www.ecured.cu/Mac_OS
Contreras, lidia. (2011).El Sistema Operativo WINDOWS: desde sus inicios a la actualidad. Recuperado de
https://histinf.blogs.upv.es/2011/12/09/el-sistema-operativo-windows-desde-sus-inicios-a-la-actualidad/

Presentación y Conclusión de las Actividades

Presentación donde muestre la experiencia realizada con los estudiantes:

Las conclusiones sobre la experiencia y las TIC utilizadas:

La actitud de los estudiantes:
Fue muy positiva, participativa, colaborativa e interactiva con las TIC. Aunque a veces al iniciar con las actividades estaban ansiosos y/o desconcertados, luego de que se les enseñaba e indicaba la estrategia y secuencia de como debían realizarse, se sintieron tranquilos, cómodos, libres al comentar sus ideas y seguros de defender sus conocimientos. La relación con el docente fue muy respetuosa y reciproca, se olvido el autoritarismo del docente y se re alimento de una manera mas independiente con ayuda de estas herramientas web 2.0 y todos los recursos TIC incorporados en la clase.

La utilidad de las TIC seleccionadas:
Todas las TIC fueron muy útiles, en cada actividad planificada se pudieron aplicar correctamente y dieron el resultado esperado que fue que el estudiante se vinculara cada vez más con estas, se afianzara la relación e interacción con los recursos TIC y las tuvieran en cuenta para reutilizarlas a futuro.

Los inconvenientes y aciertos en el proceso:
las actividades fueron de total acierto, gracias a que soy la encargada de administrar la sala de sistemas de la institución, se planifico las actividades en horario habitual de clase de informática y se tuvo acceso a los equipos o computadores e Internet. Se tuvo pendiente que al ejecutar el RED "HARDWARE Y SISTEMA OPERATIVO" se habilitara en cada navegador Adobe Flash Player para que cargara el software educativo.

Se tomó en cuenta la realidad del contexto institucional, la relación del estudiante con el docente se fortaleció , esta relación es muy importante para captar la atención y motivación del alumno, ya que si este se siente libre y seguro de poder compartir o participar dentro del grupo, fortalecerá su compromiso y disciplina con el proceso de formación. Los conceptos o información nueva se capta a través de conceptos relevantes y experiencias significativas (Grupal o individual) que despierten el interés, la motivación y participación ya que es a través de estas experiencias innovadoras e interactivas que la información se ancla o conecta como especie de eslabón a los conceptos antiguos o previos adquiridos. Lo que se adquiere con las experiencias significativas es impactar y resguardar en el cerebro a través de las emociones y sentidos.

Las TIC aportan a los modelos pedagógicos herramientas que despiertan el interés del aprendiz, posibilitando la creación, la imaginación, la participación grupal y colaborativa para acceder a mayor cantidad y calidad de información.

Quedo demostrado con la aplicación de estas actividades que La interacción con las TIC forman a un estudiante mas dinámico, mas seguro de si mismo, con capacidad de retroalimentarse con otros compañeros y motivarse hacia la investigación.

Evolución de los Sistemas Operativos

EL docente culmina la clase Explicando sobre:

La Evolución de los S.O.
Generaciones de los Computadores

Con apoyo de actividades realizadas previamente en la herramienta 2.0 www.timetoast.com Linea de Tiempo:

Entra Aquí para ver la Linea de Tiempo "Evolución de los Sistemas Operativos"

Entra al Recurso Educativo Digital

De manera individual realizar la Exploración y lectura del siguiente Recurso Educativo Digital:

Entra Aquí al Recurso Educativo Digital "HARDWARE Y SISTEMA OPERATIVO"

Esta es la primera imagen de la herramienta que empieza a cargar hasta mostrar el Recurso. Se debe dar "Permitir" para que pueda habilitar el flash player y así ejecutar el software educativo.

-¿Qué es un Sistema Operativo?

-Funciones de los S.O.

-Características de los S.O.

-Editor de Texto

-Procesador de Texto

Realiza la auto-evaluación y Evaluación diseñada en el RED, que será evaluada por el docente quien pasara a revisar los resultados a medida que cada estudiante termina la actividad.

¿Que debo tener en cuenta al elegir un computador?

Un computador siempre será uno de los regalos que mas deseamos. Lo primero que debe saber antes de empezar su búsqueda es que por diseño, existen equipos de gran capacidad y poder (grandes y pesados); portátiles ultralivianos, de bajo consumo de energía y gran capacidad de cómputo, así como los llamados netbooks, de desempeño sencillo, ideales para estudiantes. Tampoco puede olvidar que una de las ventajas de este mercado es la amplia oferta de marcas: Apple, Hewlett-Packard, Dell, Acer, Toshiba, Sony Vaio, PC Smart, Compumax, Qbex, Lenovo, Asus y Samsung son algunas de las que podrá encontrar en el almacenes nacionales, con una gran variedad de opciones, precios y configuraciones para todos los gustos. Las diferentes marcas ofrecen una gran variedad de equipos con funciones novedosas como video en 3D, aplicaciones especiales para audio de alta definición, materiales resistentes, acceso mediante huella digital, entre muchas otras. En equipos de escritorio existe una variedad de opciones, desde configuraciones básicas, hasta llegar a poderosas máquinas ideales para el entretenimiento en casa y tareas de alto desempeño. Los equipos de diseño ‘todo en uno’ están liderando las preferencias de los usuarios, por su facilidad de configuración, ahorro de espacio y diseño impactante. Los jóvenes y adolescentes requieren de mucha movilidad y eficiencia, pero también diseño y funcionalidades que se ajusten a sus actividades como música, socialización y multimedia. Por ello, una primera opción sería optar por un modelo de netbook o laptop, que son equipos pequeños, livianos, de bajo costo, pero de capacidad limitada que se ajusta apenas para tareas de navegación en Internet, correo electrónico y aplicaciones de oficina. “La movilidad y la eficiencia son las necesidades más recurrentes en los estudiantes de colegio y universitarios. No obstante, también requieren de un PC que tenga un buen desempeño para tareas como publicación de contenidos en redes sociales (fotos, videos, etc.), acceso a materiales educativos multimedia y para sus actividades de entretenimiento relacionadas con películas, juegos y música”. Por eso la recomendación para este tipo de usuario es un equipo portátil con pantalla de 13 o 14 pulgadas, liviano, con un disco duro de al menos 320GB de capacidad en adelante y al menos 2 o 3GB de memoria RAM, dependiendo de las configuraciones disponibles en cada marca de computadores. El procesador recomendado es un Intel Core i3, que es un ‘cerebro’ perfecto para tareas comunes, pero con un gran desempeño para optimizar la experiencia de socialización y navegación en Internet, así como para disfrutar con suficiencia de contenidos gráficos. También se ha de tener en cuenta que novedades tiene el sistema operativo, aunque este tiene mucho que ver con los recursos y capacidad del hardware para que pueda soportar el software o sistema operativo. Bueno apreciado estudiante espero haya sido útil y de agrado este entorno virtual. ¡Gracias por su visita!

¿Que es un Sistema Operativo?

Características, componentes y funciones de los Sistemas Operativos

Estimado Alumno Vea este vídeo ⇧⇧⇧⇧⇧⇧⇧⇧

Los sistemas operativos normalmente son únicos según su fabricante y el hardware en el cual operan, debido a esto, si el hardware evoluciona o es mas nuevo, se requieren sistemas operativos que cumplan otros estándares específicos y también ellos evolucionen. Mencionaremos algunas características, funciones y tipos de sistemas operativos:

Conveniencia: Un Sistema Operativo hace más conveniente el uso de una computadora y/o dispositivo electrónico

Eficiencia: El SO permite que los recursos de la computadora y/o dispositivo se usen de manera correcta y eficiente.

Habilidad para evolucionar: Un SO debe de ser capaz de aceptar nuevas funciones sin que tenga problemas al ejecutarse.

Encargado de administrar el hardware: El SO debe de ser eficaz, recibiendo las señales provenientes de los periféricos y Hardware en general.

Relacionar dispositivos: Cuando el SO detecta otro sistema operativo conectado en sí mismo.

Algoritmos: Un SO hace el uso de la computadora o dispositivo más racional y eficiente.

Componentes

Un sistema operativo está compuesto por varios componentes que permiten el funcionamiento del ordenador. Los componentes más importantes son:

El kernel o núcleo (uno o mas núcleos) La parte esencial de un sistema operativo es su núcleo. Hoy en día los núcleos monolíticos son los más populares. Éstos núcleos proveen una manera para que los distintos procesos de la computadora puedan enviar mensajes entre ellos, al mismo tiempo que manejan el RAM que almacena información del programa. La mayoría de los núcleos también proveen drivers o controladores de dispositivo para controlar monitores, discos duros y otra parafernalia Los sistemas operativos se pueden encontrar en muchos dispositivos que contienen una computadora: desde teléfonos celulares, hasta consolas de videojuegos, pasando por ordenadores y servidores de red Después del arranque del equipo por el BIOS, parte del sistema operativo del sistema se carga a través de la memoria RAM. Los programas de computadora funcionan dentro del Sistema Operativo y pasan a llamarse procesos cuando se ejecutan.

La red es fundamental en la mayoría de los Sistemas Operativos pues nos permite la conexión con otras máquinas, incluyendo máquinas que están en Internet. Así, las computadoras con sistemas operativos diferentes, pueden participar en la misma red y compartir recursos entre ellos, como impresoras, escaneadoras, etc.

La seguridad es otra de las características fundamentales en un sistema operativo pues deberá tener mecanismos para proteger la información, para que los procesos accedan a las áreas de memoria permitidas, etc.

La interfaz de usuario puede ser gráfica o línea de comandos (terminal). Actualmente, casi todos los sistemas operativos cuentan con una interfaz gráfica, pero aún es posible encontrar el terminal en muchos lugares.

Funciones

Un ordenador, es controlado por un SO (Sistema Operativo), sigla utilizada para designar a esta clase de software. En la práctica un SO es la interfaz entre el usuario y la máquina cuyas principales funciones son:

Tienen una gestión de trabajo Una responsabilidad importante de cualquier programa operativo es planificar las tareas para que sean manejadas por el sistema de computadora.

Son sistemas multi tareas La mayoría de los sistemas operativos modernos permiten que se cumplan múltiples tareas. Por ejemplo, una computadora puede al mismo tiempo que lleva acabo un programa de usuario, leer la información de un disco o mostrar los resultados en una impresora. Se habla de sistemas operativos multitarea o multi programados.

Tienen una gestión de recursos El manejo de recursos en un sistema de computadoras es otra de las principales preocupaciones del sistema operativo. Obviamente, un programa no puede utilizar un dispositivo si ese hardware no está disponible. El software operacional supervisa la ejecución de todos los programas. También se encarga de monitorear todos los tipos dispositivos que están siendo utilizados. Para lograr esto, establece una tabla en la que los programas son combinados con los dispositivos que están utilizando o utilizarán en el futuro. El sistema operativo revisa esta tabla para aprobar o denegar el uso de un dispositivo específico.

Tienen un control de operaciones input/output La distribución de los recursos de un sistema está estrechamente relacionado con la operación del manejo de control input/output de un software. Como a menudo es necesario el acceso a un dispositivo en particular antes de que las operaciones input/output puedan comenzar, el sistema operativo debe coordinar las operaciones input/output y los dispositivos en los que actúan. Establece un diccionario de programas que pasan por la ejecución y los dispositivos que deben usar para completar las operaciones input/output. Utilizando informes de control, los trabajos pueden necesitar dispositivos específicos. Esto permite que los usuarios puedan leer información de sitios específicos o imprimir información en oficinas seleccionadas. Tomando ventaja de esta instalación, la información leída de una locación puede ser distribuida a lo largo del sistema computarizado. Para facilitar la ejecución de las operaciones de input/output, la mayoría de los sistemas operativos tienen un set estándar de instrucciones de control para manejar el procesamiento de todas las instrucciones de input/output. Estas instrucciones estándares, referidas como el sistema de control input/output, son una parte integral de la mayoría de los sistemas operativos. Solamente simplifican los medios para que todos los programas siendo procesados puedan llevar a cabo operaciones de input/output. En efecto, el programa en funcionamiento ejecuta señales al sistema operativo de que una operación input/output es deseada, utilizando un dispositivo input/output específico. El software en control llama al software IOCS para que pueda completar la operación input/output. Considerando el nivel de actividad input/output, en la mayoría de los programas las instrucciones IOCS son extremadamente vitales.

Deben tener mecanismos asociados Cuando son programas multiuso, un sistema operativo debe proveer el siguiente número de mecanismos: Un mecanismo de autenticación para verificar la identidad de cada usuario.Un mecanismo de protección en contra de programas de usuario erróneos que pudieran bloquear que otras aplicaciones se ejecuten en el sistema, o que sean maliciosas y que pudieran espiar o interrumpir las actividades de otros usuarios.Un mecanismo de administración que limite el número de recursos permitidos para cada usuario

Cumplen con el proceso de memoria de espacio En muchos sistemas operativos, cada proceso tiene su propio espacio de memoria. Esto quiere decir que esta memoria no está disponible a otros procesos. Se habla en este caso de la dirección de espacio del proceso.

Otorgan conexión Probablemente, la característica que puede definir a los sistemas operativos es la conexión que provee entre el hardware, el software y, en algunos casos, el interfaz de usuario. Toda computadora requiere de un sistema operativo para poder ser utilizada.

Actualmente hay varios sistemas operativos populares de escritorio : el más conocido y popular es el Windows, que se creó en el año 1981 por la empresa Microsoft, también se destacan el Linux, Unix, AmigaOS y Mac OS (SO cuyo creador es la empresa Apple para sus computadoras Macintosh); y Los sistemas operativos móviles (para los teléfonos móviles) se encuentran el Android, iOS, Windows Phone, Bada, Symbian, Web OS y Black Berry OS. Otras clases de sistemas operativos, como por ejemplo RTOS en tiempo real, también existen.

Veamos los Tipos de Software

Entendiendo cuales tipos de Software existen

Ahora vamos a comprender que tipos de software existen:

Software de sistema: este clasifica a los programas que dan al usuario la capacidad de relacionarse con el sistema, para entonces ejercer control por sobre el hardware, también se ofrece como soporte para otros programas. Ejemplos: sistemas operativos, servidores, etcétera. Consiste en software que sirve para controlar e interactuar con el sistema operativo. El más conocido e importante es Microsoft Windows. Se utiliza, entre otras cosas, para la transferencia de datos entre la memoria RAM y los dispositivos de almacenamiento (disco rígido, unidades de discos ópticos, etc.). este también incluye las herramientas de optimización, los controladores de dispositivo y los servidores, entre otros componentes.

Software de programación: Programas directamente diseñados como herramientas que le permiten a un programador el desarrollo de programas informáticos. Influyen en su utilización diferentes técnicas utilizadas y lenguaje de programación específico. Ejemplos:
Compiladores (programas que analizan y ejecutan otros programas).

Intérpretes (software que "traduce" los diferentes lenguajes de programación).

Editores de texto (crean y modifican archivos de texto, lenguaje de programación o código fuente).

Software de aplicación: El software de aplicación, este es aquel que solemos utilizar para realizar distintas tareas dentro de una computadora u otro dispositivo. el software de aplicación hace que la computadora realice las tareas propias que el usuario le indica, como la creación de aplicaciones, creación de archivos, modificación y guardado de los mismos entre otras funciones. El software de aplicación es el tipo de software que podemos utilizar para la creación y modificación de documentos de texto (software de procesamiento de palabras), la creación o modificación de imágenes, audios, vídeo, creación de bases de datos, etc., es decir, se trata de aquellos programas que nos permite crear, manipular, copiar, borrar y realizar acciones diversas a los datos, por parte de los usuarios de un sistema informático e(computadora, teléfono inteligente u otro dispositivo) otros ejemplos se pueden consultar en el siguiente enlace: https://www.ejemplos.co/20-ejemplos-de-software-de-aplicacion/

Software malicioso o malintencionado: es el que se crea con fines ilícitos como obtener información privada del usuario o dañar el sistema.

También podemos encontrar otras tipos de software según su costo:

Software Freeware: todo aquel programa que se distribuya gratuitamente, con ningún coste adicional. También existen autores que lo único que piden es que te registres, es decir, que les digas que usas su programa.

Software Shareware: es otra modalidad de comercialización todavía más extendida, el programa se distribuye con limitaciones, bien como versión de demostración o evaluación, con funciones o características limitadas o con un uso restringido a un límite de tiempo establecido (por ejemplo 30 días).

Software Adware: programas gratuitos en su totalidad pero que incluyen publicidad en su programa. ejemplo de este tipo de programas son muchas app de juegos que incluyen publicidad.

Software Libre: se utiliza para referirse a aquellos programas que permiten al usuario utilizar, copiar, modificar y distribuirlo. Para hacer efectiva estas acciones, es necesario que dicho software incluya el código fuente. puede ser de pago o gratuito, pero una vez adquirido el programa, el usuario tiene acceso al código fuente (las instrucciones del programa) y puede modificarlo y/o ampliarlo y redistribuirlo libremente. Un ejemplo de este tipo es el conocido sistema operativo Linux o el paquete de oficina Open Office (similar al Office de Microsoft).

Software pago: son programas que tienen un costo que hay que pagar por comprarlo para poder usarlo. De este tipo hay muchos, en este sentido, el titular del software prohibe o restringe su uso, redistribución o modificación. En este caso, el código fuente no está incluido.

Comic Tecnológico

Socialización de un Comic con la Temática: ¿Qué es hardware y Software? Y la utilidad de un Sistema Operativo. Para ver el Comic completo debe dar click en el siguiente enlace:

Dar click sobre este enlace "Comic tecnológico"

El docente sortea entre varios estudiante de 1 a 35, el número corresponde a un alumno del grupo quien leerá el comic y a quien se le preguntara que opina al respecto del caso representado.

viernes, 20 de marzo de 2020

Tipos de Teclados

EL TECLADO

El teclado es un dispositivo mediante el cual podemos introducir letras y cifras en el ordenador.
Los ordenadores portátiles lo llevan integrado en su carcasa, y los de sobremesa tienen el teclado conectado por un cable (aunque puede ser también inalámbrico).
El teclado es uno con la disposición de teclas QWERTY (como la de las máquinas de escribir), con 105 teclas, en la versión del idioma español. Los portátiles suelen utilizar un teclado más reducido, no porque falten teclas principales, sino por la ausencia del bloque numérico (que viene integrado con otras teclas).

1. TECLADO MULTIMEDIA
Es un teclado normal y ha sido diseñada para ayudarlo en su trabajo multimedia de forma agradable y sencilla. La estructura delgada de las teclas brinda una excelente experiencia de escritura, y dispone de ocho teclas de acceso directo a funciones multimedia, de Internet, volumen, acceso directo, la calculadora, el lector de CD-ROM etc.

2. TECLADO FLEXIBLE:
El término hace referencia a aquellos teclados fabricados con goma siliconada o plástico. Son muy flexibles, de poco peso, delgados y resistentes al agua y otros líquidos. Además, debido a su condición de flexibilidad pueden amoldarse a espacios irregulares. Al ser USB, con solo enchufarlos, funcionan.

3. TECLADO INALÁMBRICO:
Con este término se designa a aquellos teclados convencionales que tienen la peculiaridad de no requerir ningún tipo de cableado para su funcionamiento. Es decir que la conexión entre la computadora y el teclado es efectuado mediante rayos infrarrojos, bluetooth, etc

4. TECLADO ERGONÓMICO:
Son aquellos especialmente diseñados para personas que utilizan el teclado intensivamente. En ellos, las teclas están ubicadas de una forma específica, con el propósito de que el sujeto que lo utilice experimente una mejora en su condición laboral. Suelen tener una inclinación determinada, y las teclas están diseñadas de forma tal que su pulsación sea realizada con poco esfuerzo.

5. TECLADO VIRTUAL:
Este teclado es una proyección el cual por medio de sensores y un programa controlador funciona normalmente.

6. TECLADO BRAILLE:
Está diseñado para las personas no videntes, y consta de6 a 8 teclas fundamentales, una de espacio y una serie de teclas auxiliares. A través de este dispositivo es posible representar cualquier carácter, pulsando de manera simultánea pocos comandos, por lo que la escritura es realizada a gran velocidad.

7. TECLADOS TOUCH
Es una pantalla sensible al tacto que puedes personalizar con diversos temas y colores que muestra el teclado y otras teclas de funciones requeridas.

Combinación de Teclas "Atajos del Teclado"

Los Atajos son Accesos directos para las aplicaciones:

Los accesos directos son combinaciones de teclas que, al ser presionadas al mismo tiempo, activan de forma rápida cierta función que normalmente se activa seleccionando la función en un menú con la ayuda del ratón, lo que suele tomar más tiempo que emplear un acceso directo. A continuación se observa una lista de los accesos directos más comunes:

De manera grupal se resuelve una actividad de emparejamiento, el docente pregunta a los estudiantes si conocen Algún Atajo de los propuestos, si el alumno acierta se hará merecedor de un punto positivo. De lo contrario mencionara para que sirve cada uno y como mejora la rapidez de trabajo con estos.

Resolvamos el Crucigrama

En parejas de estudiantes se resolverá el siguiente Crucigrama con los conceptos relacionados al tema:

1. Lugar donde ves lo que haces, periférico de salida donde se ve toda la información y programas.

2. Periférico de entrada que selecciona y elige que hacer Información. Aparato para mover la flecha-cursor.

3. Comando para eliminar la última acción realizada.

4. Comando para copiar lo que copiamos

5. Periférico de entrada que captura una imagen del entorno frente al PC

6. Teclado que funciona mediante rayos x y bluetooth

7. Grupo de dispositivos externos.

8. Dispositivo de salida que permite transformar el sonido eléctrico en acústico.

9. Enchufe para conectar la memoria USB.

10. Memoria o unidad extraíble utilizado para guardar información.

11. Significa Unidad Central de Proceso.

12. Dispositivo que permite plasmar la información digital en físico.

13. Periférico de la computadora que sirve para ingresar datos.

14. Artefacto o dispositivo electrónico inventado por el hombre para facilitar el trabajo.
15. teclado sensible al tacto

El Teclado

El docente elabora un documento donde se puede observar la ilustración del “Teclado” en gran escala para dar a cada estudiante con el objetivo de que este con diferentes colores agrupe las teclas clasificadas según la funcionalidad.

Luego de colorear pegue en su cuaderno la imagen. Esta actividad se realiza de manera individual. Para ello el docente proyecta la imagen en un TV para que los alumnos se guíen y culminen escribiendo los apuntes pertinentes en el documento.

(Guía de como debe quedar aplicando los colores)

¿Qué es el teclado?
Un teclado es un periférico de entrada en el ordenador. Es decir es un componente externo (periférico) al ordenador y que se conecta al ordenador mediante algún puerto. Tiene entre 101 y 108 teclas aproximadamente y esta dividido en 6 grupos de teclas, como veremos más adelante.

¿Para qué sirve el teclado?
Para introducir datos, por eso decimos que es un periférico de entrada, y los datos que podemos introducir son las letras, los números y los caracteres (símbolos como la arroba o la coma) para escribir en el ordenador. Además los teclados más avanzados llevan otras teclas que pueden realizar otras funciones, como veremos más adelante.

¿Cómo se conecta al ordenador?
Los puertos usados hasta hace poco eran los llamados PS2, pero hoy en día todos los teclados se conectan al ordenador mediante puertos USB, puertos que permiten la conexión incluso con el ordenador encendido directamente. En la imagen siguiente tienes el antiguo puerto PS2 y el USB actual al final. Hay que decir que también los hay inalámbricos, los más usados actualmente.

Grupos de Teclas:

Grupo teclas de función
Grupo de teclas que comprende las teclas desde “F1” hasta “F12”, incluyendo “Esc”, y que varían su función de acuerdo al programa que se esté ejecutando en ese momento, aunque por diseño se compartan alguna de estas funciones, como por ejemplo que la ayuda del software en cuestión se encuentre en la teclas “F1”.

F1: Esta tecla sirve para abrir una ventana de ayuda en el programa o aplicación que tengamos abierto en ese momento.

F2: Pulsa las veces que quieras y no hará nada. Para que sirva de algo antes se debe tener seleccionado algún archivo (ve a tu escritorio y haz la prueba seleccionando cualquier carpeta). Solo entonces veremos que al pulsar F2 nos darán la opción de cambiar el nombre de la carpeta o archivo. Este atajo en la mayoría de ocasiones se ha perdido optando por seleccionar lo que queramos con el ratón y volver a pulsar con el botón izquierdo para cambiar el nombre.

F3: Esta tecla nos permitirá abrir el menú de búsqueda allá donde estemos del ordenador.

F4: Para poder utilizar esta función se debe combinar con la tecla ‘ALT’. Al pulsarlas a la vez se cerrará la página o programa que esté abierto.

F5: La más famosa de todas. Sirve para refrescar la pantalla, especialmente útil cuando se navega por internet.
F6: Siguiendo en el navegador, esta tecla te envía directamente sobre la URL y permite escribir encima de forma rápida.

F7: Esta quizá es la segunda función más famosa, sobre todo entre los usuarios de programas de edición de texto como Microsoft Word. Sirve para abrir una ventana emergente que revisa la ortografía y la gramática, en dicho programa. Navegando por internet no ocurre nada.

F8: Las dos funciones más famosas de esta tecla son: seleccionar texto en Word y –si se mantiene pulsada al encender el ordenador- para abrir el modo a prueba de fallos.

F9: Aunque parezca que carece de funcionalidad en realidad sirve para: actualizar un documento en Word, enviar o recibir mails en Outlook, recalcular fórmulas en Excel o abrir una presentación en Corel Draw como si fuera Microsoft PowerPoint.

F10: Sirve para acceder a la barra de navegación y, combinada con la tecla shift (la que tiene la flecha hacia arriba), muestra la misma ventana emergente que aparece al clickar con el botón secundario del ratón.

F11: Esta tecla ha provocado más de un susto entre los usuarios cuando la pulsan sin querer y no saben cómo volver para atrás. Sirve para que la ventana del navegador abierta se vea a pantalla completa. Se recupera la vista normal volviendo a pulsar F11. En Word, en cambio, ayuda a encontrar de forma rápida los hipervínculos introducidos en el texto y en Excel permite insertar gráficos al instante.

F12: Abre el documento que estás visualizando en internet en modo HTML, mientras que en programas como Word o Excel sirve para acceder de forma inmediata a la función de “Guardar como”.

Grupo teclas alfanumérico
El principal grupo de teclas del teclado, ya que es el que nos permite ingresar texto complejo a los programas. Ubicado debajo del grupo de teclas de función, comprende los números del 1 al 0, los caracteres del alfabeto como “a”, “s” y algunas teclas especiales como “Tab”, la barra espaciadora, “Enter” y la tecla para bloquear las mayúsculas, entre otras.
Bloque alfanumérico: Está ubicado en la parte inferior del bloque de funciones, contiene los números arábigos del 1 al 0 y el alfabeto organizado como en una máquina de escribir, además de algunas teclas especiales.

Grupo teclas de edición

Está ubicado a la derecha del bloque alfanumérico, contiene algunas teclas especiales como Imp Pant que nos permite hacer una captura de pantalla, Bloq de desplazamiento, pausa, inicio, fin, insertar, suprimir, Repag, Avpag.

Grupo teclas de dirección
Las flechas direccionales que permiten mover el punto de inserción en las cuatro direcciones, grupo de 4 teclas que nos permiten mover el cursor en las cuatro direcciones.

Grupo teclas numéricas

Este grupo de teclas, generalmente ubicado a la derecha del teclado es un bloque especial que nos permite ingresar cifras con mucha más facilidad que con el bloque de números ubicado en el bloque de teclas alfanumérico. Cuanta con una disposición similar a la de una calculadora, y es por ello que también incluye teclas especiales para la suma, resta, división y multiplicación, entre otras.

Bloque numérico: Está ubicado a la derecha del bloque especial, se activa cuando al presionar la tecla Bloq Num, contiene los números arábigos organizados como en una calculadora con el fin de facilitar la digitacion de cifras, además contiene los signos de las cuatro operaciones básicas como suma +, resta -, multiplicación * y división /, también contiene una tecla de Intro o enter para ingresar las cifras.

Grupo teclas del sistema

Algunas teclas en el teclado tienen funciones específicas que tal vez no conozcas. A continuación te presentamos algunas de ellas.

Tabulador: Te permite desplazarte de un objeto a otro o avanzar 5 caracteres, según la tarea que estés realizando.

Shift, Mayúsc o tecla de las mayúsculas: Para teclear una letra mayúscula, presiona la tecla Mayúsc al mismo tiempo que la tecla de la letra. Al presionar Mayúsc al mismo tiempo que una tecla que no corresponde a una letra verás aparecer el carácter que está en la parte superior de la tecla en cuestión.

Alt Gr: En los teclados internacionales, <Alt Gr> te brinda acceso a ciertos caracteres en las teclas que contienen más de dos caracteres. Para teclear la letra o carácter especial que se encuentra en la parte inferior derecha de la tecla, basta con presionar <Alt Gr> al mismo tiempo que la tecla en cuestión.

Ctrl (control): Esta tecla se utiliza en muchos accesos directos; además, si la mantienes presionada puedes seleccionar varios objetos a la vez.

Bloq Despl (bloquear desplazamiento): antes, presionar esta tecla al mismo tiempo que la tecla de la flecha hacia arriba o hacia abajo trasladaba el cursor de una página a otra, en vez de pasar de una línea a otra. Sin embargo, con el tiempo la barra de desplazamiento en la pantalla remplazó a la tecla <Bloq Despl>, por lo que esta última ya casi no se utiliza e incluso las aplicaciones más recientes no la reconocen.

Insert (insertar): Al presionar esta tecla tienes dos posibilidades al teclear. Con la primera de ellas, lo que escribes aparece antes del cursor y empuja hacia la derecha el texto que se encuentre a continuación. La segunda opción hace que el texto que tecleas remplace al texto que se encuentra a la derecha del cursor.

Bloq Num (bloquear números): Presionar esta tecla activa el teclado numérico; si Bloq Num no está activada, las flechas y las teclas especiales en el teclado numérico sí lo están. El teclado numérico es un conjunto de números en orden inverso al de las teclas en un teléfono. En el teclado de las computadoras de escritorio, el teclado numérico se encuentra en la parte derecha del teclado. Sin embargo, en las computadoras portátiles, aparece inserto en las teclas normales, y los números que le corresponden suelen encontrarse en la parte inferior de ciertas teclas (por lo general, las teclas que se encuentran en la parte derecha del teclado).

Bloq Mayúsc (bloquear mayúsculas): Presionar esta tecla una sola vez te permite teclear en mayúscula de forma continua sin necesidad de mantener la tecla Mayúsc presionada al mismo tiempo. Para volver a las letras minúsculas basta con presionar Bloq Mayúsc nuevamente. Esta tecla especial debe utilizarse para escribir de forma consecutiva más de una letra mayúscula; Bloq Mayúsc no tiene ningún efecto en las teclas de número ni en las teclas especiales.

Actividad SOPA DE LETRAS

En grupos (4 estudiantes), buscar en trabajo colaborativo conceptos del tema y sub-temas en la sopa de letras, El docente proyecta la sopa de letras con un video-beam para que los alumnos escriban los términos o conceptos.